Durante el acto de inauguración del Modelo Distrital de las Naciones Unidas en la provincia de Puerto Plata se llevó a cabo el conversatorio titulado «La buena cara de la política y el liderazgo en los jóvenes» con la participación especial de los regidores Romerson Cid, Emanuel Brito y el ex candidato a alcalde por la Fuerza del Pueblo, Wascar Vargas.
Esta iniciativa, impulsada por el Programa de Liderazgo Educativo (PLERD) del Ministerio de Educación de la República Dominicana en la distrito 11-02, abordó temáticas como la iniciativa para ampliar el pensum universitario en la provincia, el programa ayuntamiento juvenil que permite a los jóvenes participar en la simulación de las sesiones ordinarias del concejo de regidores, los retos que afrontan los universitarios para incluirse en el escenario político y los trabajos que los concejales han desarrollado en materia educativa y de inclusión juvenil.
El evento fue organizado por el Club de Liderazgo Educativo 11-02, encabezado por la estudiante de derecho Florisel Alcántara, secretaria general; junto al subsecretario general Ignacio Peña, la secretaria general Académica Sonia Martín y el secretario general Logístico Daniel Reyes.
La jornada inaugural, que tuvo lugar el 11 de abril, se destacó por su carácter inspirador y formativo, proporcionando a los delegados una visión clara del proceso que experimentarían al día siguiente.
En el modelo participaron 152 estudiantes de nivel secundario procedentes de 28 centros.
El Modelo Distrital celebrado corresponde a la segunda etapa para la selección de los delegados que participarán en la XVI edición. Dichos programas promueven el desarrollo de habilidades clave y despiertan la consciencia social sobre problemáticas actuales, reafirmando el compromiso con el liderazgo juvenil y el progreso colectivo.
El evento finalizó al día siguiente tras una jornada de sesiones de trabajo en la que resultaron ganadores para la próxima etapa 43 estudiantes. Las simulaciones que se realizan en los Modelos de las Naciones Unidas tienen como objetivo el desarrollo de habilidades fundamentales como el liderazgo, la negociación, el debate, la oratoria, la argumentación y el pensamiento crítico entre los jóvenes estudiantes.
